Impactos da inflação global pós-pandemia e conflito geopolítico: reflexões para decisões de investimento em cenários de incerteza
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ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
1. INTRODUÇÃO Nos corredores das escolas e nas formações docentes, um tema vem sempre à tona: o cuidado com o emocional das crianças, principalmente pós a Pandêmica de COVID 19. Quando pensamos na educação ela não se limita à simples transmissão de conhecimentos acadêmicos em minha experiência, ao longo da minha trajetória percebo que a escola precisa ir muito além da simples transmissão de conteúdo. Com isso, o presente estudo visa investigar métodos para trabalhar as emoções dos alunos no ambiente escolar, discutindo abordagens que favoreçam o crescimento emocional e social das crianças na educação infantil e no ensino fundamental. 2. DESENVOLVIMENTO Aprender a lidar com as próprias emoções pode ser tão determinante quanto aprender a ler ou escrever sobretudo quando falamos do sucesso escolar e da saúde emocional dos estudantes. Vygotsky (1984) enfatiza que a interação social é vital para construção do conhecimento e para o amadurecimento das emoções. A partir dessa...
